Oferta educativa

Esta semana, el grupito de Atedu de 1º ha conocido a Sylvia Plath, una de las escritoras contemporáneas más importantes en lengua inglesa, y miembro de lo que se ha conocido como «Poesía Confesional».

Aunque se fue demasiado pronto, además de poesía también escribió un par de cuentos infantiles.

Y esta semana hemos conocido uno de ellos: «El traje de lo que no importa».
Con la lectura de este cuento hemos aprendido que muchas veces nos dejamos llevar por cosas que no deberían importar en absoluto, como las opiniones ajenas sobre nosotros y nosotras.

Esas opiniones nos hunden. Pero hay muchas otras cosas que sí que importan, y que nos elevan.

Sobre eso hemos hecho una ficha.
Y ya tenemos un mural nuevo en nuestro «muro de la sabiduría».

El pasado viernes, en artística, nos iniciamos en el conocimiento de los colores primarios.

Primero jugamos con papel celofán para unir colores primarios y formar los secundarios, y después, toca practicar con las acuarelas…

Pero si lo hacemos divirtiéndonos, siempre es mejor.

En artística seguimos avanzando con el conocimiento de los colores primarios y secundarios. Hemos empezado un experimento que esperemos esté completito el lunes.

El 21 de enero fue el Día Mundial de los Abrazos.

Y en 1º aprovechamos cualquier oportunidad como hecho de aprendizaje, así que hemos trabajado matemáticas con esta temática, empezando a implementar algunas de las cosas que estamos aprendiendo en el curso de Formación en Centros respecto a la pedagogía de este área.
Para cerrar el día, en un momento en el que la sociedad se duele por la gente que no pudo llegar a su destino, por el accidente de tren, hicimos  un trabajito de artística para regalar en casa.
Porque sí, en un abrazo cabe todo el amor del mundo.

Y el nuestro va para quien ahora lo necesita más.

En el área de Conocimiento del Medio estamos trabajando en 4º las rocas. Algunos alumnos han ido trayendo material para ir analizando sus propiedades, lo que enriquece el aprendizaje.

Hoy en ATEDU de 4º hemos trabajado la compatibilidad a través de una batería de preguntas sobre gustos y aficiones, a la vez que hemos trabajado los porcentajes. ❤️

Un viernes más, comienza la clase de Atedu. Y nos toca hablar de que, el 4 de enero, mientras estábamos de vacaciones, se celebraba una efeméride importante: ¡El día Mundial del Braille!

En la asamblea inicial hablamos de Louis Braille, un pedagogo que perdió la vista a los 3 años y de cómo a partir de un lenguaje de comunicación del ejército desarrolló este lenguaje.
Con un alfabeto braille en mano, nos toca trabajar.

Primero aprendemos a escribir nuestro nombre, y después, con la ayuda de un punzón, escribimos un mensaje secreto que las familias intentarán descifrar en casa.
El Braille ha sido fundamental para la inclusión de personas con discapacidad visual, proporcionando una herramienta esencial para su autonomía y acceso a la cultura, y todo esto se recuerda el 4 de enero, cumpleaños del genial autor de este lenguaje.
La educación, para que sea integral, debe ser inclusiva.

Seguimos aprendiendo diferente.

El segundo trimestre en 1º ha empezado acompañado de la entrada del invierno. y, ¿por qué se producen las estaciones?

En clase de ciencias explicamos qué significa la palabra SOLSTICIO.

Una vez comprendido el término, hacemos juegos de conciencia léxica en la asamblea.

Primero les entregamos un papel con la palabra completa.
Contamos las letras y sonidos que componen la palabra, y las separamos. Y después, jugamos a formar palabras nuevas.
Para terminar la actividad, un poco de trabajo de libreta para afirmar lo aprendido.

Hoy, dentro del programa «Las Familias Cuentan», nos ha visitado Marina, la mamá de Darío, para contarnos un precioso cuento relacionado con la necesidad de querernos y respetar nuestro cuerpo y los cuerpos de las demás personas.

¡Muchas gracias!

La adquisición de hábitos de autonomía personal es fundamental en el primer ciclo de Primaria. Para ayudar al alumnado en el desarrollo de la motricidad fina, esta semana hemos hecho un «examen de atar cordones». Hay que crecer por fuera y por dentro…