Esta semana en la clase de 2º comenzamos un nuevo proyecto para autoevaluar nuestro aprendizaje. Iremos registrando en un gráfico personal nuestro avance respecto a los conceptos ortográficos vistos en clase, para que sean conscientes de su nivel y de si necesitan apoyo o no.
Primer Ciclo vuelve de vacaciones con ganas de poesías. La palabra del acróstico mensual es MAELSTROM, que hemos decorado con remolinos libres, en el caso de 1°, y alternando entre colores fríos y cálidos en 2°. Llega marzo, el mes de la primavera. Seguimos aprendiendo!!
Con la ayuda de las familias se ha preparado un rico desayuno andaluz de pan con aceite.
Gracias por la colaboración de las familias.
Seguidamente se ha leído un manifiesto y hemos recitado una poesía.
Para ver el vídeo del Día de Andalucía PINCHA AQUÍ.
El grupo de 2° ha recordado hoy, en el día de Andalucía, que el origen de nuestra tierra es multicultural, universal y diverso, y hemos hecho un repaso a las diferentes culturas que han pasado por aquí.
Después hemos recordado el concepto «campo semántico», y hemos establecido una categoría diferente para cada una de las letras del nombre de nuestra comunidad. Por grupos, han buscado información de cada una de las categorías en los chromebooks.
Han puesta la información por escrito, y ya tenemos otro mural de clase completado.
En relación a nuestro Proyecto sobre el Mar; el centro ha realizado un Pasacalles por el Paseo Marítimo de nuestra localidad y se ha cantado una canción a nivel de centro.
Para ver el video PINCHA AQUí.
Esta semana Diana, nuestra auxiliar, estará trabajando la festividad de Mardi Gras(martes de carnaval)con los grupos durante su sesión
Tercera ponencia de la formación en centro que está realizando el profesorado , sobre el Abordaje de la Lectura y sus Dificultades, que estamos realizando junto el CEIP Custodio Puga.
Hoy es 19 de febrero, Día Internacional contra la homofobia en el deporte. En la asamblea de segundo,hemos realizado una dinámica vivencial en la que el alumnado ha concluído que es absurdo excluir a ninguna persona de ningún tipo de juego por cualquier condición (llevar gafas, color de pelo o de piel…), y por supuesto, mucho menos por su orientación sexual. Para afianzar lo aprendido, hemos visitado una exposición disponible en la web de la Federación Arcoíris en la que han conocido a deportistas de élite de todas las disciplinas que, pese a que no lo han pasado bien, viven su realidad con dignidad y alegría.
Después hemos visto un precioso corto de Pixar, «Float», que nos ha emocionado muchísimo y con el que hemos entendido la necesidad de no tapar cómo somos.
La clase ha mostrado en todo momento una madurez, sensibilidad y empatía muy por encima de su edad, así que aprovecho para felicitar a las familias por estar educando en casa a personas tan tolerantes y con un corazón tan limpio.
