Oferta educativa

Vivimos una realidad difícil, en un mundo lleno de guerras y bombas. Por eso hoy hemos dedicado la clase de Atedu a aprender a hacer acuerdos, generando espacios más democráticos.

La pregunta base ha sido «Qué te gustaría que hubiera en el colegio, qué cambio propondrías?». Cada respuesta venía condicionada por una cosa: sólo sería aceptada si tenía el visto bueno de TODO el grupo.
De esa manera, ha habido propuestas que han tenido que ser retiradas, y otras modificadas, e incluso ha habido que realizar una reunión aparte para ayudar a una compañera con su propuesta. Todo para aprender a estar de acuerdo en algo.
Al final las propuestas han quedado aprobadas.

Continuamos contando historias cada jueves con el intercambio de libros de la biblioteca.

Este mes hemos empezado a trabajar figuras literarias como la comparación, aprovechando el proyecto del acróstico mensual.

El alumnado de 5º y 6º ha visitado la Alhambra de Granada y el centro de la ciudad.

Para ver el vídeo Pincha Aquí.

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Hemos aprovechado la vuelta al cole para hablar de una mujer muy especial: María Moliner.
Han aprendido qué es un diccionario, y consultando el de la RAE, hemos comprobado que no siempre somos capaces de entender las definiciones que dan. Ahí han escuchado la historia de esta increíble mujer, que con papel y lápiz dedicó su vida a crear un diccionario que hiciera accesibles las palabras a todo el mundo.

Poco antes de irnos de vacaciones hablamos de cómo las palabras se separan en sílabas, y hemos repartido sílabas de manera aleatoria en la clase.
Después les hemos pedido que hicieran mini grupos para formar palabras trisílabas y bisílabas inventadas con lo que les había tocado.
Entonces han pasado a inventar un significado para sus palabras inventadas, con el que hemos confeccionado el «Diccionario de Palabrejas Rarejas» en honor a María Moliner, que se quedará en clase para leerlo cuando nos apetezca.

Ha venido a contarnos un cuento Carmen, la mamá de Darío Puertas.

Nos ha leído la preciosa historia de «Sawabona», una historia africana con la que hemos aprendido a escuchar nuestras emociones y a respetarnos.
Después hemos hecho un juego en el porche: Carmen y Darío han leído diferentes situaciones hipotéticas y han aprendido a reconocer las emociones que les suscitaban.
De vuelta en clase, hemos coloreado un dibujo para no olvidar esta palabras tan preciosa.