CEIP Antonio Checa Martinez

La clase de Atedu de ayer estuvo dedicada a la figura de Miguel Hernández, que nació un 30 de octubre de 1910. En clase hemos hablado de una guerra muy triste, en la que hubo un bando ganador… Y uno perdedor. Y a nuestro poeta le tocó penar con cárcel. Cómo se sentiría allí? «Agobiado, hambriento, triste, SOLO…», han sido las respuestas del grupito. Desde la cárcel buscaba en quién pensar para sonreír, y se acordaba de su hijo, a quien le dedicó el maravilloso «Nanas de la cebolla». Y nosotros? Tenemos a alguien que nos haga sonreír? Hemos pasado a la mesa, donde nos esperaba una sorpresa tramada con la complicidad de las familias…

No entendían cómo habían llegado estas fotos… Pero, qué es lo que nos hace felices de estas personas? Lo vemos:

Vamos a cerrar este agradecimiento con un regalo muy especial. Cada peque elabora un marcapáginas que enviará por correo postal a la persona que le hace sonreír.
En él han escrito los versos del poeta: «Tu sonrisa me hace libre, me pone alas» .

Y así, con actividades como ésta, mantenemos viva la memoria y el recuerdo. Seguimos aprendiendo diferente.

En 2º estamos trabajando los aparatos y sistemas del cuerpo humano, desde el área de conocimiento del medio.

Cada grupo se encargó de nombrar el aparato y sus partes. Luego, en clase, nos exponían su función.

¡Así aprendemos en el Checa!

Hoy la clase de 1° ha comenzado con una de las actividades que realizaremos a lo largo de todo el ciclo: «Problema Day», consistente en la dedicación de una sesión de matemáticas por semana a la realización de problemas de complejidad creciente. Siguiendo la metodología ABN, se muestra una operación al grupo para que sean ellas y ellos quienes desarrollen el problema, y aprendan de esa manera a entender por qué operan de una manera y no de otra. En esta primera ocasión el trabajo ha estado más guiado, pero poco a poco irán trabajando con más autonomía.

Hoy, en la clase de Atedu de 1º, aprovechando la cercanía de Halloween, hemos hablado de los miedos y de lo importante que es reconocer la diferencia entre aceptar nuestros miedos y dejar que nos limiten. Para hablar de como afrontar estos miedos, hemos comenzado con una sesión de cuentacuentos de una historia muy especial:
El monstruo que se comió la oscuridad.
Una vez entendida la historia, hemos hablado de cómo los miedos a veces se convierten en nubarrones de tormenta que no nos dejan ver con claridad ni reaccionar. . Con ayuda de algodón, un cepillo de dientes y pintura, hemos fabricado nuestras propias nubes de tormenta. Después hemos completado un bote en el que vamos a encerrar nuestros nubarrones con miedos. Y así hemos conformado un nuevo mural, con una cita de Nelson Mandela: «La persona valiente no es la que no tiene miedo, sino la que lo vence».

Hoy ha venido a visitarnos la enfermera de referencia a hacer un taller sobre higiene del sueño. Nos ha recordado lo importante que es acostarse temprano, no irse a la cama con pantallas y cenar cosas saludables y ligeras para ayudar a conciliar un sueño tranquilo. En clase hemos aprovechado la visita para crear un poema colectivo que se llevarán a casa para leer antes de dormir.